小牛奶的家
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Far away in the promised land, all our hopes will be fulfilled!
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2012-3-22 星期四(Thursday) 晴

  周四的区进修,去外校听了一节有关实验设计的研讨课,按照惯例听课之后要评课,评优点、评不足、提建议,所以一边听课一边把评课的内容写在听课笔记旁边。结果教研员说的时候我惊喜地发现我和教研员的观点太相似了,当下窃喜不已,回想刚入职的时候参加说听评课,好几次我心里觉得这个地方好的都是后来专家说有问题的地方。
  
  臭美至极,继续努力!
# posted by 蚊子新咬的包 @ 2012-03-28 16:34 评论(0)

2011-9-19 星期一(Monday) 晴

  从网上查找了资料。
  
  一、植物组培用蔗糖而不用葡萄糖的原因
  植物细胞其实是能吸收蔗糖的,而且使用蔗糖原因还可能有下列几个方面:
  ①同样作为碳源和能源物质,蔗糖较葡萄糖能更好地维持培养基内的低渗环境。配制相同质量分数的培养基,蔗糖形成的渗透压要明显低于葡萄糖,若采用葡萄糖作为碳源,易使植物细胞脱水而生长不良。同时,植物细胞吸收蔗糖的速率要明显慢于吸收葡萄糖的速率,所以蔗糖形成的渗透压可较长时间地保持相对稳定。
  ②植物组织培养过程中,要特别注意防止培养基受到微生物的污染。微生物生长所需的碳源最适合的是葡萄糖,而较少利用蔗糖,因此采用蔗糖作为培养基的碳源,可在一定程度上减少微生物的污染。
  ③从能源供应来说,相同物质的量浓度下,蔗糖比葡萄糖提供的能量多。
  
  
  二、红细胞死了怎么办?
  红细胞的代谢
  (1) 实验证明,循环血液中的红细胞生存期限短者约40日,长者可达200日,平均约120日。因此,血液中每日约有1%左右的红细胞受到破坏。
  (2) 当红细胞逐渐衰老时,膜脆性增......

# posted by 蚊子新咬的包 @ 2011-09-19 15:05 评论(0)

2011-4-18 星期一(Monday) 晴

准备比赛查找资料的过程中,看到一篇特别有意思的文章,虽然里面有些内容,比如关于乳糖操纵子的实验作者的理解是有问题的,但这篇文章依然很有意思。转载过来:
  
  关于方法论---《我是一个新拉马克主义者》之一
    
     我本来想起《再论达尔文的破产》这个名字。但不少人对“破产”二字很反感。话虽然不好听,我细想想也不无道理——毕竟,我一个外行人来做这个的宣称,是很不符合身份的。于是,便起了现在这个名字——仅表述我个人的观点:
      
      我总喜欢把科学想象成一辆汽车——物理学是发动机、数学是汽油,哲学算是方向盘?只是这方向盘大多数的时候只是个摆设——总是在汽车先拐了弯之后,才向左向右地扭一扭,装作是自己在控制似的。偶尔这方向盘也有自己拿主意的时候,却多半只是坏事儿。至于其它学科,不过是这辆汽车上的免费乘客罢了。近百年来,医学领域的革命性突破,都是物理学家弄出来的——X线、CT什么的。如今什么人生了病,多花点钱可以去医院——那里面有许多物理装置;想省钱就去诊所——那里面只有听诊器(也是个物理东东,靠物理原理工作)。这么说话会有很多......

# posted by 蚊子新咬的包 @ 2011-04-18 09:54 评论(0)

2011-3-9 星期三(Wednesday) 晴

  二班聪明好问的L同学问我记忆本质的问题,他的猜测是电信号或化学物质,哎,我真答不上来。遂查了资料,不过感觉问题还是没有得到解决。
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  解释一
  记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。
  
  人们在日常生活中,对自己经历过的事情,体验过的情感,思考过的问题等,都会在大脑中留下一定的痕迹。这些痕迹在日后一定的条件下,就可能重新被“激活”,使人们重现当时的情境或体验。
  
  记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表著一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多种分类,主要因环境、时间和知觉来分。
  
  在记忆形成的步骤中,可分为下列三种信息处理方式:
  
  1.译码Encoding:获得信息并加以处理和组合。
  
  2.储存Storage:将组合整理过的信息做......

# posted by 蚊子新咬的包 @ 2011-03-09 16:56 评论(0)

2011-2-25 星期五(Friday) 晴

  淋巴循环的主要动力是血压。人和各种闭管式循环的动物动脉内压力高,静脉内压力低,在毛细血管的动脉端压力高于组织液压力,大量血浆从毛细血管中渗出成为组织液,从而导致组织液压力也比较高。组织液的压力高于静脉及淋巴管内的压力。因此一部分组织液从毛细血管静脉端渗回血管中重新成为血浆,另一部分则渗入毛细淋巴管中成为淋巴。组织液源源不断渗入毛细淋巴管中导致毛细淋巴管中压力高于较大的淋巴管,总淋巴管开口于锁骨下静脉,压力几与静脉相同而低于各级淋巴管,这样,毛细胞淋巴管中的淋巴就顺着压力梯度经各级淋巴管注射淋巴总管最后流到锁骨下静脉,重新成为血浆。
  
  淋巴循环,一是靠淋巴毛细管首端的压力(约8~10毫米水柱,1毫米水柱=0.0098千帕)与胸导管开口于静脉处的压力之差,此压力差很小,故淋巴液的流速缓慢,为静脉血流线速度的1/10。二是靠“淋巴管泵”,淋巴管中的瓣膜使淋巴液只能从外周向心脏方向流动,瓣膜和管壁平滑肌的收缩活动一起构成“淋巴管泵”,当淋巴管被淋巴液充盈而扩张时,其管壁平滑肌收缩,产生压力,迫使淋巴液通过瓣膜流入下一段淋巴管。此外,外力对淋巴管的压迫也能推动淋巴流动。如......

# posted by 蚊子新咬的包 @ 2011-02-25 19:00 评论(0)

2011-2-25 星期五(Friday) 晴

  今天很高兴,讲水肿问题,二班孩子理解得很快,印象中这块儿可是个难点。我原本只讲了血浆蛋白含量降低和淋巴管堵塞,余畅就想到了组织液中的水不往组织细胞去的可能性,于是拓展了一下后面才会讲到的甲状腺激素的作用。在三班和八班,胡博和魏皓分别问到了血压的问题。
  
  刘雯状态老好了,感觉还是主任跟他谈话有效果,上英语课能听到很大的领读的声音,杨祎男状态也好,除了第一节课还是不可控制地困,其他时候都抬着头听课、记笔记。
  
  刘莹、侯唯艺晚自习间隙积极地问我问题。
  
  希望,孩子们好的状态能维持得久一点。......

# posted by 蚊子新咬的包 @ 2011-02-25 11:49 评论(0)

2011-2-23 星期三(Wednesday) 晴

  今天心情特别糟糕,乱七八糟的小原因,罗列一下:
  1.昨天zb拒交手机,虽然最后交了,但没收他的手机反复多次了,郁闷。
  2.今天zb又午休没结束就堂而皇之地离开教室,引得同学转头看钟,我虽然不在教室,但在摄像头里看见,当下想要追出去,正好又有学生来找。学生离开后我在教室门口堵他,认错倒是快,又是上厕所的老借口(真不像是要上厕所的样儿,何况哪有早自习、午自习动不动就想上厕所的)。
  3.hb、lw、lsq、yyn不交随笔,前三位同学还振振有词地说没什么可写的。
  4.数学寒假作业测验成绩糟糕。
  5.必修三的生物三级跳发来发去文班少了两本。
  6.下午第一节生物课大家精神状态不好,可能跟我喊起立以后没有立刻说坐下而是历数了假期不好好做作业导致测验成就糟糕的事实。
  
  我发现工作上开心的事儿不怎么想往博客上写,郁闷了反倒想写,其实也不是什么大事,主任劝导我说不能对孩子太苛求,也许是吧,也或许是我正经历情绪低潮期,赶紧调整心态。
  
  ps:一个好玩的游戏,有兴趣可以试试:http://www3.telus.net/pic_folder/pics/aguanta.htm
......

# posted by 蚊子新咬的包 @ 2011-02-23 17:07 评论(0)

2010-10-18 星期一(Monday) 晴

  1.比较不同条件下过氧化氢的分解速率的实验
检验氧气量的方法,除了常规的观察气泡数量、带火星的卫生香复燃之外,还有同学想到可以用气球套在试管口,观察气泡的大小,很快又有同学提出比较的不应该是大小,而是气泡鼓起所需的时间,环环相扣,节奏很快。

2.温度对酶活性影响的问题
以淀粉为底物,加入淀粉酶,设置不同的温度梯度,可以用碘液来检测反应物的残留,但不能用斐林试剂,因为斐林试剂需要温水浴加热。

3.pH对酶活性影响的问题
以淀粉为底物,加入淀粉酶,设置不同的pH梯度,既不可以用碘液来检测反应物的残留,因为碘会与氢氧化钠反应,同样不能用斐林试剂,因为斐林试剂实际就是新制氢氧化铜。所以这个实验最好用过氧化氢作为底物。

4.同学们提出的问题和查找的资料
三级跳上有道题,根据曲线判断那一条最不可能是温度与酶活性关系的曲线。其中错误的曲线一直上升,接近100度,s提出水的沸点是100度,所以决不能超过这个温度,很有道理啊。接着h同学又上网查找了资料,发现酶最适温度高的也就到94度左右,并且温......

# posted by 蚊子新咬的包 @ 2010-10-18 17:50 评论(0)

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